Иформационно-образовательный проект

 «ШАГ» - «Школа Активного Гражданина»

Дата проведения: 21.05.2026

Тема: «Быть достойным гражданином Республики Беларусь – значит занимать активную гражданскую позицию».

 ШАГ 1 «МЫ УЗНАЕМ»

На первом этапе в ходе беседы с учащимися Аверкович Наталья Михайловна, учитель истории, организует работу по актуализации знаний учащихся о  достижениях страны в области экономики, образования и науки, спорта, медицины за последние годы.

ШАГ 2.  «МЫ РАССУЖДАЕМ»

На втором этапе занятия педагог предложил учащимся организовать диалог с приглашенными гостями, Орловым А.А., заместителем председателя Городокского райисполкома, Пузыревским С.М., заместителем начальника Городокского РОВД.

 Вопросы приглашенному:

1. Вы – яркий пример активного гражданина Республики Беларусь. Что повлияло на Вашу гражданскую позицию? Какую роль в этом сыграло участие в молодежных объединениях (БРПО/БРСМ)?

2. Волонтерство – одно из направлений работы молодежных организаций. Какой волонтерский проект стал для Вас самым запоминающимся? Почему?

3. Многие молодежные проекты начинаются с простой идеи. Какие шаги нужно сделать подростку, что его проект поддержали и реализовали?

4. Для молодежи важно не только учиться, но и пробовать себя в работе. Какие возможности для временного трудоустройства есть у современной белорусской молодежи? Какие возможности для временного трудоустройства есть у молодежи нашего района (области, населенного пункта)?

5. Какой совет Вы дали бы сегодняшним подросткам, чтобы они стали достойными гражданами Беларуси?

 ШАГ 3. «МЫ ДЕЙСТВУЕМ».

В ходе реализации данного этапа мероприятия Филимонова Т.Н., директор школы, вручила учащимся 9 класса билеты членов ОО «БРСМ».

Иформационно-образовательный проект

«ШАГ» - «Школа Активного Гражданина»

Дата проведения: 23.04.2026

Тема: «Быть достойным гражданином Республики Беларусь – значит гордиться достижениями Беларуси».

ШАГ 1 «МЫ УЗНАЕМ»

На первом этапе в ходе беседы с учащимися Геращенко Сергей Евгеньевич, учитель истории, организует работу по актуализации знаний учащихся о достижениях страны в области экономики, образования и науки, спорта, медицины за последние годы.

 ШАГ 2. «МЫ РАССУЖДАЕМ»

На втором этапе занятия педагог предложил учащимся организовать диалог с приглашенным гостем, Бражник Виталиной Викторовной, заведующим УЗ «Пальминская амбулатория общей практики».

   Вопросы приглашенному:

- Какие конкретные достижения в Вашей сфере деятельности вызывают у Вас гордость за свою организацию, и почему они важны для страны и ее граждан?

Какие, по Вашему мнению, инновации, технологии или подходы, реализованные в Вашей сфере, делают Беларусь лидером в мире? Как Вы видите роль каждого специалиста в поддержании и развитии этих достижений?

Как доступность и качество услуг в Вашей сфере влияют на качество жизни белорусов и чувство принадлежности к стране?

Какие современные примеры демонстрируют, что Беларусь способна решать сложные задачи, опираясь на собственные силы и таланты людей?

Что, по вашему мнению, отличает сферу здравоохранения в Беларуси от других стран? Почему этим стоит гордиться?

ШАГ 3. «МЫ ДЕЙСТВУЕМ».

Педагог предлагает учащимся:

1)       в рамках дней открытых дверей познакомиться с учреждениями образования страны, где можно получить профессию;

2) создать восьмую страницу альбома активного гражданина: «Быть достойным гражданином Республики Беларусь – значит… ».

Информация

ГУО «Пальминская средняя школа им.Н.И.Аверченко»

о реализации проекта ШАГ

31.03.2026  в рамках информационно-образовательного проекта «ШАГ» – «Школа Активного Гражданина» с учащимися 8-11 классов прошло мероприятие «Быть достойным гражданином Республики Беларусь – значит разделять и поддерживать духовные ценности белорусского общества».

Ведущим была Быцко Ольга Витольдовна, классный руководитель 9 класса.

В рамках «ШАГ 1» «Мы узнаём» педагог актуализирует знания учащихся о значении и содержании понятий «духовные ценности», «национально-культурное наследие», «семейные ценности», о важности сохранения исторической памяти, экологической ответственности.

На втором этапе занятия «ШАГ 2» «МЫ РАССУЖДАЕМ» педагог предложил учащимся организовать диалог с приглашенным гостем, Горюновой Валентиной Владимировной, заведующим филиала «Пальминский сельский дом культуры».

Вопросы приглашенному:

Что мы, молодые граждане Беларуси, можем делать для сохранения духовных ценностей белорусского народа?

Помогают ли современные технологии сделать культурное наследие более доступным для людей? Что в этом направлении делается в Вашем учреждении культуры (клубе, музее, библиотеке, театре)?

Почему важно помнить о культурных и духовных событиях в истории Беларуси? О каких культурных и духовных событиях, по Вашему мнению, должен знать (помнить) каждый белорус?

Какие мероприятия проводятся для сохранения и передачи исторической памяти в учреждении культуры, где Вы работаете?

Как культура и традиции белорусского народа влияют на сохранение семейных ценностей?

   В рамках «ШАГ 3» «МЫ ДЕЙСТВУЕМ» На данном этапе занятия педагог предложил          запланировать экскурсию в Национальный мемориальный комплекс «Храм-памятник в честь Всех Святых, и в память о жертвах, спасению Отечеству нашему послуживших», расположенный в г. Минске.

В завершение мероприятия Ольга Витольдовна предложила учащимся создать седьмую страницу альбома активного гражданина: «Быть достойным гражданином Республики Беларусь – значит… ».

Иформационно-образовательный проект

«ШАГ» - «Школа Активного Гражданина»

Дата проведения: 26.02.2026

Тема: «Быть достойным гражданином Республики Беларусь – значит быть частью белорусского общества».

ШАГ 1 «МЫ УЗНАЕМ»

На первом этапе в ходе беседы с учащимися Геращенко Сергей Евгеньевич, учитель истории, организует работу по актуализации знаний учащихся о значении и содержании понятий «патриот», «патриотизм», «созидательный труд», «экономическая безопасность»; о важности патриотизма, о роли созидательного труда на благо страны.

ШАГ 2. «МЫ РАССУЖДАЕМ»

На втором этапе занятия педагог предложил учащимся организовать диалог с приглашенным гостем, Насыр Евгением Васильевичем, директором общества с ограниченной ответственностью «Хамлет».

    Вопросы приглашенному:

- Какой вклад в экономику страны вносит ваше предприятие?

- Какие профессии на вашем предприятии самые востребованные? Где (в каком учреждении образования) можно получить эти профессии?

- Есть ли на вашем предприятии молодые специалисты? Какими льготами они пользуются?

- В чем проявляется «цифровизация» производства на вашем предприятии?

- Испытываете ли Вы чувство гордости за свое дело?

- В чем, по вашему мнению, заключается важность созидательного труда для белорусского общества?

- Какие факты и аргументы Вы можете привести с целью приглашения специалистов на Ваше предприятие?

ШАГ 3. «МЫ ДЕЙСТВУЕМ».

Педагог предлагает учащимся:

1) запланировать экскурсию на одно из промышленных предприятий региона;

2)в рамках шестого школьного дня запланировать проведение трудовой акции по очистке от снега территории школы или личного двора пожилого одинокого гражданина);

3) создать шестую страницу альбома активного гражданина: «Быть достойным гражданином Республики Беларусь – значит… ».

Информация

ГУО «Пальминская средняя школа им.Н.И.Аверченко»

о реализации проекта ШАГ

29.01.2026  в рамках информационно-образовательного проекта «ШАГ» – «Школа Активного Гражданина» с учащимися 8-11 классов прошло мероприятие «Быть достойным гражданином Республики Беларусь – значит быть готовым в любую минуту встать на защиту Родины».

Ведущим была Быцко Ольга Витольдовна, классный руководитель 9 класса.

В рамках «ШАГ 1» «Мы узнаём»педагог актуализирует знания учащихся о защите государственной границы Республики Беларусь, о Вооруженных Силах Беларуси как гаранте национальной безопасности страны; о военной службе как школе мужества; об учебных заведениях, готовящих военных специалистов; о роли военно-патриотических клубов в патриотическом воспитании молодежи..

В рамках «ШАГ 2»«МЫ РАССУЖДАЕМ» учащиеся обсуждали вопросы:

1. Почему мир является безусловной ценностью и необходимым условием развития любого государства?
2. Кем и как обеспечивается обороноспособность Республики Беларусь?
3. Почему военная служба является делом чести, школой мужества и самоотверженности?
4. В каких учебных заведениях можно получить военные специальности?

В рамках «ШАГ 3»«МЫ ДЕЙСТВУЕМ» На данном этапе занятия педагог предложил ответить на вопрос: Как вы понимаете слова: «Защита Республики Беларусь – это обязанность и священный долг гражданина Республики Беларусь»?

В завершение мероприятия Ольга Витольдовна предложила учащимся создать пятую страницу альбома активного гражданина: «Быть достойным гражданином Республики Беларусь – значит… ».

Иформационно-образовательный проект

 «ШАГ» - «Школа Активного Гражданина»

Дата проведения: 23.12.2025

Тема: «Быть достойным гражданином Республики Беларусь – значит знать и уважать историю своей страны, белорусского народа».

 ШАГ 1 «МЫ УЗНАЕМ»

На первом этапе в ходе беседы с учащимися Геращенко Сергей Евгеньевич, учитель истории, организует работу по актуализации знаний учащихся о важнейших событиях истории белорусского народа, которые должен знать, уважать и которыми может гордиться каждый гражданин нашей страны.

ШАГ 2.  «МЫ РАССУЖДАЕМ»

На втором этапе занятия педагог предложил учащимся организовать диалог с приглашенным гостем, Дощич Еленой Николаевной, руководителем школьного музея.

Вопросы приглашенному:

– Какие экспонаты и материалы музея особенно важны для сохранения исторической памяти белорусского народа, жителей нашего региона (учащихся нашего учреждения образования)?

– Какие экспонаты музея, по Вашему мнению, должен увидеть каждый житель нашего региона? Почему?

– Какие мероприятия проводит музей для сохранения исторической памяти,  популяризации знаний об истории Беларуси в нашем регионе?

– Как пополняется фонд музея?

– Могут ли школьники внести свой вклад в сохранение исторической памяти в нашем регионе? Что можно (нужно) для этого делать?

 ШАГ 3. «МЫ ДЕЙСТВУЕМ».

Педагог предлагает учащимся:

- объяснить, как они понимают высказывание эпиграф к занятию: «Нет благороднее миссии, чем сохранение исторической памяти во имя светлого будущего»;

- познакомиться с условиями проведения и принять участие в республиканском конкурсе «Открываем Беларусь» в 2026 году, патриотических акциях БРСМ.

В завершение занятия Сергей Евгеньевич предложил учащимся создать четвертую страницу альбома активного гражданина: «Быть достойным гражданином Республики Беларусь – значит… ».

Информация

ГУО «Пальминская средняя школа им.Н.И.Аверченко»

о реализации проекта ШАГ

27.11.2025  в рамках информационно-образовательного проекта «ШАГ» – «Школа Активного Гражданина» с учащимися 8-11 классов прошло мероприятие «Быть достойным гражданином Республики Беларусь – значит грамотно пользоваться своими правами, честно и добросовестно исполнять свои обязанности».

Ведущим была Аверкович Наталья Михайловна, классный руководитель 8 класса.

Приглашённый гость – Миралюбова Наталья Владимировна, заместитель начальника Городокского РОВД.

В рамках «ШАГ 1» «Мы узнаём» педагог актуализирует знания учащихся о

конституционных правах и обязанностях гражданина Республики Беларусь, гарантиях белорусского государства по защите прав и свобод граждан, обязанностях учащихся, правах ребенка, взаимосвязи прав и обязанностей.   

В рамках «ШАГ 2» «МЫ РАССУЖДАЕМ» организован диалог с Натальей Владимировной.

Учащиеся подготовили вопросы:

– Какие особенности административной и уголовной ответственности учащихся?                                                                                                         

– Как правоохранительные органы помогают детям, если их права нарушаются?                                                                                                    

– О каких особенностях реализации своих прав и обязанностей должен знать каждый учащийся?                                                                                            

 В рамках «ШАГ 3» «МЫ ДЕЙСТВУЕМ» На данном этапе занятия педагог организует обсуждение с учащимися о том, что значит грамотно пользоваться своими правами, честно и добросовестно исполнять свои обязанности. Ребята поделились опытом подготовки и участия в республиканском правовом турнире «Сила закона».

   В завершение мероприятия педагог предлагает учащимся создать третью страницу альбома активного гражданина: «Быть достойным гражданином Республики Беларусь – значит… ».

Информация

ГУО «Пальминская средняя школа им.Н.И.Аверченко»

о реализации проекта ШАГ

23.10.2025  в рамках информационно-образовательного проекта «ШАГ» – «Школа Активного Гражданина» с учащимися 8-11 классов прошло мероприятие «Быть достойным гражданином Республики Беларусь – значит чтить законы своего государства и брать на себя ответственность за будущее своей страны».

Ведущим была Быцко Ольга Витольдовна, классный руководитель 9 класса.

Приглашённый гость – Зуева Светлана Леонидовна, председатель Городокского районного Совета депутатов, делегат V и VI Всебелорусского народного собрания.

В рамках «ШАГ 1» «Мы узнаём» педагог актуализирует знания учащихся о Конституции Республики Беларусь, Президенте Республики Беларусь, Всебелорусском народном собрании, ветвях государственной власти, государственных наградах и премиях.

В рамках «ШАГ 2» «МЫ РАССУЖДАЕМ» организован диалог со Светланой Леонидовной, которая рассказала о делегатах VII Всебелорусского народного собрания, которые представляли Городокский район,  о важнейших документах, утвержденных на VII Всебелорусском народном собрании, о новых полномочиях делегатов.

Учащиеся подготовили вопросы:

– Как Вы считаете, что значит быть достойным гражданином Республики Беларусь?

– Какие права и обязанности граждан закреплены в Конституции Республики Беларусь, и почему их важно знать и соблюдать?

– Кто, по Вашему мнению, отвечает за обеспечение стабильности в развитии нашей страны? На ком лежит ответственность за будущее страны?

– Каковы функции и значение Всебелорусского народного собрания?

– Как основные ветви государственной власти в Беларуси взаимодействуют между собой?

 В рамках «ШАГ 3» «МЫ ДЕЙСТВУЕМ» На данном этапе занятия педагог организует обсуждение с учащимися конкретных мероприятий, акций, проектов, в которых они примут участие с целью расширения знаний по теме занятия, реализации своих инициатив во благо страны.

При подведении итогов занятия педагог предложил учащимся ответить на вопросы:

– Каким образом в нашей стране реализуется право народа на управление государством?

– Что значит: быть ответственным за будущее своей страны?

– К чему обязывает современную молодежь ответственность за будущее нашей страны?

В завершение мероприятия Ольга Витольдовна предложила учащимся создать вторую страницу альбома активного гражданина:«Быть достойным гражданином Республики Беларусь – значит быть ответственным за будущее своей страны».

Иформационно-образовательный проект

 «ШАГ» - «Школа Активного Гражданина»

Дата проведения: 25.09.2025

Тема: «Быть достойным гражданином Республики Беларусь – значит демонстрировать преданность своей Родине.

 ШАГ 1 «МЫ УЗНАЕМ»

На первом этапе в ходе беседы с учащимися ведущий обсудил личные качества гражданина Республики Беларусь (трудолюбие, честность, ответственность, любовь к Родине), значимость гражданской позиции каждого человека для развития страны.

ШАГ 2.  «МЫ РАССУЖДАЕМ»

На втором этапе занятия педагог предложил учащимся организовать диалог с приглашенным гостем, Бересневой Н.В., председателем Пальминского сельисполкома.

Вопросы приглашенному:

– Каково значение паспорта в жизни гражданина Республики

Беларусь? К чему обязывает получение паспорта гражданина Республики

Беларусь?

– Как, по вашему мнению, следует воспитывать уважение к

государственным символам у подрастающего поколения? Какие методы

Вы считаете наиболее эффективными?

– Что такое активная гражданская позиция? Почему она важна для

каждого белоруса?

– Как гражданин может влиять на принятие решений на местном и

государственном уровнях? Какие возможности для этого есть в нашей

стране, в нашем городе, районе?

– Какие 3 (три) качества Вы считаете наиболее важными для

белорусов? Для современной молодежи? Почему?

– Что для Вас значит «патриотизм»? Как он проявляется в Вашей

работе и жизни?

– Кто для Вас является примером достойного гражданина

Республики Беларусь? Почему?

– Что бы Вы пожелали молодым гражданам Беларуси?  

 ШАГ 3. «МЫ ДЕЙСТВУЕМ».

Педагог организует обсуждение с учащимися конкретных мероприятий, акций, проектов, в которых они примут участие с целью расширения знаний по теме занятия, реализации своих инициатив во благо страны.

Учащиеся ответили на вопросы:

– Что значит быть преданным своей Родине?

– Из чего складывается преданность Родине?

    В завершение занятия педагог предложил учащимся начать создание виртуального альбома активного гражданина: «Быть достойным гражданином Республики Беларусь – значит… ».